9月-10月,开学一个月,又是一年秋季,还是未变的秋季的气息,秋季的清凉。自读书起已有9年,义务教育证书已到手,我渐渐地从幼稚的小学生,说话不经大脑的初中生,慢慢到现在的我,已经是高中生了。和同学们也认识得七七八八了,每天过的都很开心,特别是因为 – “她”让我更加喜欢了上学,我喜欢见到她,她就是我的动力。对于学习,则不努力就觉得难过,努力了我就觉得充实。好久没更新我的博客,对于学习的感慨早在心里有感而发,今天就写一篇。
  脑海里似乎又记起当年刚上小学的时候,我就那样被送进校园,送到同学之间,带着回忆的朦胧,未来的向往,开始9年义务教育生涯。教育是个神奇的东西,不得不这样说,直到现在还有许多人在抨击中国现有的义务教育制度,又记起那本历史书,“科举制是中华帝国长期保持繁荣稳定的重要保障。”,其实高考就是换句话的科举考试嘛..读书到底有什么用?自己一次又一次得问自己,“为什么外国人在开心玩耍的童年自己却要在那烦躁的课堂里读书学习?”“学的这些东西到底有什么用处?”,一个又一个问题从脑子里浮现出来,
  其实很容易就会发现,一个中途辍学的人,和一个接受了完整教育的人,如果你跟他讲话,我觉得那种谈话的感觉是不一样的,你会发现那些中途辍学的人说话粗言大语,很难跟他们讲得通道理,所以他们显得不够通情达理,而读过书的人,他们更善于用脑子来思考,来认真考虑问题,对一些事情的处理也会显得比较恰当。我们通常需要学习9门科目,语数英理化生政史地。那些时常在空间里抱怨学习无用论其实就是一些片面的认识,纵观于这么多年的学习内容,从学习这些科目,我们更容易崇尚现代科学,不容易被迷信动摇,不得不说,我们从这里面学会了很多知识,这就好像我现在在这里打这篇文章,如果我不学习语文,不学习拼音,肆无忌惮,我又怎么能用这么快速的速度打出任何自己想要打出来的字呢,学习内容来源于生活,应用于生活,所以不能说学习是没有用处的。
  学习,更重要的是素养的教育和品质的教育。
  我看过一部英国BBC纪录片,叫做我们的孩子够坚强吗。特别让我感触很深的就是在体育考试的时候,英国的老师说他们通常把学生们按照能力水平来分组。所以跟自己一起跑步测试的通常都是和自己跑步水平差不多的人,而中国,则把所有的学生聚在一起,一起比试,一起挑战。我认为这种方法更容易刺激学生们向上拼搏的精神,使其锻炼出一种坚韧力,拼搏劲。是的,超越自己是对的,但是总跟自己看,总跟自己比较,毫无疑问这种目光是狭隘的。
  要知道,这里不是发达国家,没有那么多福利保障制度,让你出生到死亡就能毫无忧虑,政府给你钱,给你房子给你工作,给你时间消遣。但是很抱歉,你出生在中国,既然你无法改变现状,为何不坦然接受?
  看吧,开学很快又一个月过去了,而你做了什么?时间是不会等你的。

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